原本想說EE需要使用電腦的年紀,應該是在中高年級之後吧!完全沒料會在EE小學一年級的時候,就必須和媽媽我分配時間用電腦,這一切全部都拜疫情所賜,好多的遠距教學、視訊會議,讓我覺得好需要一台電腦,沒想到ASUS就來邀約請我體驗他們的一款電腦,就是「ASUS Chromebook Detachable CM3(CM3000)」(以下稱CM3000)。
CM3000是搭載 Google 設計的 Chrome OS 作業系統 ,以雲端作業環境為主,像EE媽就很常使用Google 雲端硬碟、Google 文件、Gmail、Google Meet等等,EE上線上課程時,會使用Google Meet 視訊上課,並使用Google Classroom繳交作業,這些Google 工具和Chromebook配合使用非常順暢,Google Play 商店上還有許多教育類應用程式,有電子教科書,還有PaGamO、Duolingo 等等熱門App都有,非常適合學生使用!原本以為第一次使用Chromebook會需要麻煩的登入程序,結果我只輸入自己Google帳號就完成了,而且打開Chrome還直接跟我的PC的喜好設定一模一樣,收藏的網頁或影片都不用再重新找過,立刻就可以上手了啊!如果你跟EE媽一樣是運動愛好者,也可以輕鬆連接到 Android 運動APP,簡單來說就是Android的使用者都很熟悉的操作環境啦!
而且CM3000是平板也是筆電,磁吸式設計的鍵盤可以很輕鬆就拆卸下來,這樣就可以把它當成平板使用了,加上標配的防污保護套有可彎曲角度支架,讓你直式、橫式都好用!像EE用來上打擊樂的線上課程時,不會像之前用PC上課樂器不知道要擺哪裡,使用CM3000只要把鍵盤拆掉就超方便啦!而且他一體成型礦灰色鋁製機身,7.9公釐超纖薄的設計,10.5吋大小、充飽一次電即可持續使用最長達 12 小時,接上鍵盤後,讓家長外出做為基本的辦公電腦也很適合!
目前疫情降緩許多,但我們母子倆的線上課程都還在進行中,雖然會共用到CM3000,但我們兩個只要登入自己的Google 帳號,就會進入到各自的 Google內容,直接分區使用的感覺很便利,媽媽我也能保有隱私,呵!線上課程也是未來不會消失的模式,體驗CM3000一陣子,覺得在操作上、順暢度與需求來說,EE媽都很滿意,遠距會議、線上課程、休閒娛樂、電子書閱讀都很適合,就連在價格方面也是很容易入手的,這次體驗完,EE媽有打算自己購買一台,還是…你們要跟EE媽一起團購呢?呵呵!
#ASUS #Chromebook_Detachable_CM3 #CM3000 #多工便攜高效率 #變形平板
同時也有662部Youtube影片,追蹤數超過89萬的網紅PAPAYA 電腦教室,也在其Youtube影片中提到,► 內容綱要 00:00 開場白 00:49 設計主題和探索功能 01:18 版面配置 02:14 圖片裁切與編輯 03:14 流程圖製作 / 外掛工具安裝 05:26 圖表與表格製作 07:01 文字藝術師 / 內嵌影片 /倒影特效 08:20 共用簡報 08:25 主題編輯模式 09:58 動畫...
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google雲端共用 在 零壹科技 Facebook 的精選貼文
企業如何建置「共用安全」模型來保護雲端的機敏資料呢?
Thales日前宣布與Google擴大合作夥伴關係,為Google Workspace提供增強的隱私和保密功能
🔹Google新的Google Workspace用戶端加密(即將推出測試版)使終端使用者能夠在的支援下保持對加密金鑰的所有權和存取安全性達利思
🔹Thales提供的新功能為企業提供了管理其金鑰使用和存取方式的工具,並且能夠保護存取Google Workspace的終端使用者的身分。
更多詳情→ https://bit.ly/2W5Mm5i
#Thales #加密金鑰
google雲端共用 在 Facebook 的最讚貼文
一個 Google Drive 雲端硬碟中會發生的現象,導致某些我擁有的檔案在自己的雲端資料夾中被隱藏起來看不到,不過卻又存在,並且也會占用空間容量。
如果你使用 Google 雲端硬碟已經一段時間,並且常常跟別人一起共用檔案,那麼有可能這類檔案、資料夾的數量(以及他們占用的空間),會比你想像得更多!
google雲端共用 在 PAPAYA 電腦教室 Youtube 的最佳解答
► 內容綱要
00:00 開場白
00:49 設計主題和探索功能
01:18 版面配置
02:14 圖片裁切與編輯
03:14 流程圖製作 / 外掛工具安裝
05:26 圖表與表格製作
07:01 文字藝術師 / 內嵌影片 /倒影特效
08:20 共用簡報
08:25 主題編輯模式
09:58 動畫與轉場設定
11:31 觀眾問答工具
► 練習檔下載
載點一 https://tinyurl.com/ygfz3xom
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Keynote https://www.apple.com/tw/keynote
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Vecteezy https://www.vecteezy.com
#記得打開影片的CC字幕喔 #Google簡報
google雲端共用 在 呂聰賢 Youtube 的最佳貼文
1.建立51(1)白板,並設定共用給五年1班(1)
2.再建立副本為51(2) ,並設定共用給五年1班(2)…
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教? 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式,再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
google雲端共用 在 呂聰賢 Youtube 的最佳貼文
1.雲端硬碟建立資料夾
2.設定分享給五年1班全班同學,使用聯絡人群組設定。
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教? 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式,再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
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我自己有一個A帳號,在我的雲端硬碟共用了一個資料夾給B帳號使用,B帳號開始丟一些
資料在這個資料夾裡面,請問這樣資料的容量算是A還是B帳號的?
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